Engagemanget och min passion för barn och ungdomars välmående gick som en röd tråd genom min utbildning till beteendevetare och tillsammans med min livserfarenhet blev mitt val att välja skola enkelt.
Under mina 13 år började jag direkt arbeta med processinriktade insatser både på organisation, individ och gruppnivå och tidigt bekräftades vilka avvägningar och arbetssätt som gör skillnad.
Resultatinriktat arbete medvetengör tidigt när eller om en påbörjad process fortgår eller avstannar och min livserfarenhet i mötet med pedagoger och elever visar hur viktigt det är att psykosociala lösningar görs i samverkan med riktade insatser utifrån ett helhetsperspektiv
”Du är en eldsjäl som brinner för barn” är jag stolt över att ha fått höra.
Allas barn är våra barn!
Människans plattform är trygghet och påverkar oss hur en vision kan skapas och värd att pröva för att lyckas.
